4、 教师自身的素养 任何教学方法都是“死”的，只有教师能正确、准确和创造性地组织运用，广东玩具，才能 成为活的教学方法。 教师的素养总是一定的，并不是每一个教师都有能力使用任 何教学方法。 将来站在幼教**的是我们的现在的学生，我们必须面对他们整体 素养不高的现实，TPR玩具厂家，所以，我们在教授我们现在的学生的时候，尽可能的将我们 高尚的一面展现给他们， 选择较恰当的教学方法，拉伸玩具批发，以便在将来的教学中能够很好 的运用。但是人各有所长，我们也要教会学生要扬长避短，口头语言能力强的， 可选用讲授法；有的口头语言能力弱，可选择演示法、讨论法等。
（3）玩具车外形简单结实的汽车、卡车、船及火车，以简单色调装饰，没 有微细外形刻画并对车辆的具体牌子或型号没详尽描述说明， 并且只要求简单的 使用动作(例如滚动、翻到、推动及放开。 （4）早期学习玩具提供基础学习训练(例如字母、数字或图案)、简单的形 体动作训练(例如转动轮子或旋钮)， 拉开和放开或根据大小分类等玩具(例如书和 拼图)。 （5）动作玩具提供识别声音或图画用的简单动作玩具及惊奇动作玩具。
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